Ententanz auf französisch

Jan 05, 2026

Zur Melodie des Ententanzes (Erinnerungen an den Frankreichaustausch 2012):

C’est la danse des canards
Qui en sortant de la mare
Se secouent le bas des reins
Et font coin-coin

Schnelle Quiche

Jan 05, 2026

Die Quiche kommt ohne den typischen Boden aus. (Erinnerungen an den Frankreichaustausch 2012.)

Zutaten:
3 Eier
1/2 l Milch
100 g Mehl
100 g geriebenen Greyerzer
Pilze, Schinken,… nach Geschmack

Zubereitung:
Zunächst die Eier mit der Milch verrühren. Nach und nach das Mehl zugeben und weiterrühren. Schließlich den Käse hinzufügen, verrühren. Pilze, Schinken etc. in eine Auflaufform geben, die Soße drübergießen. Für 30-40 Minuten bei 200° C im Ofen backen. Fertig.

Das Griechische und die Mathematik

Jan 04, 2026

Eine sehr subjektive Aufstellung ohne Anspruch auf Vollständigkeit, mit Hilfe von Wikipedia erstellt:

 

Arithmetik, Logarithmus: arithm– = Zahl

Parabel: –bel = Wurfgeschoss (!) (Probleme wirft man ja auch auf…)

Parabel, Parallele: para– = von…her, bei, neben…hin, zu…hin, entlang

Basis: bas– = Sockel, Grundlage, Schritt

Polygon, Pentagon: –gon = Knie, Ecke, Winkel

Graph (den ich aus Sturheit immer noch mit ph schreibe): –graph = schreiben (die Grammatik ist dann etwas Geschriebenes, ebenso das Programm (pro- = vor) und das Parallelogramm)

Polyeder, Tetraeder: –eder = Ort zum Sitzen, (Sitz-)Fläche (dazu sind also Kathedralen da…)

Homomorphismus: homo– = gleich

Analysis: –lys– = (auf-)lösen, Auflösung (daher also die vielen Gleichungen)

(O-)mega: mega– = groß

Meter, Geometrie: –meter, –metr– = Maß

mikro, Omikron: mikro– = klein

Homomorphismus: –morph– = Gestalt

nano: nano– = Zwerg

Polynom, Binom(ische Formeln): –nom = Gesetz

orthogonal: ortho– = recht, richtig, aufrecht

Polstelle, Polgerade: pol– = Achse

Polyeder, Polygon: poly– = viel, mehrere

Trapez: –pez = („Vierfuß“), Tisch (perspektivisch gezeichnet)

Analysis: an(a)– = hinauf, über…hin, je

Diagonale, Diagramm: dia– = durch, hindurch

Hyperbel: hyper– = über, oberhalb, über…hinaus

Periode: peri– = um…herum

Symmetrie: sym– = zusammen mit

Trigonometrie: tri– = drei

Tetraeder: tetra– = vier

Pentagramm, Pentagon: penta– = fünf

Hexagon, Hexadezimalsystem: hexa– = sechs

Oktaeder: okta– = acht

Dodekaeder: dodeka– = 12

Ikosaeder: eikosa– = 20

Hypotenuse: –ten– = dehnen, spannen

Hypotenuse: hypo– = unter, unter…hin

Hektar: hekaton = 100

Kilo, Kilometer: chilio– = 1000

Zweiter

Jan 04, 2026

Für die Ordinalzahl „zweiter“ gibt es im Französischen zwei Entsprechungen: deuxième und second(e). Bis auf ein paar feste Wendungen (seconde main, deuxième étage, vingt-deuxième fois etc.) sind beide Wörter laut Académie française gleichwertig austauschbar. Es ist aber möglich (jedoch nicht zwingend notwendig), einen klitzekleinen Bedeutungsunterschied auszumachen. Er besteht darin, dass second(e) als zweiter von zwei Möglichkeiten steht, während nach deuxième noch ein dritter oder vierter und mehr folgen können.

An der Uni stellte uns eine französische Dozentin dazu die folgende Frage: „Woran erkennt man einen Optimisten oder Pessimisten?“

„Fragen Sie einen Franzosen,“ fuhr sie fort, „wie er den ‚zweiten Weltkrieg‘ übersetzt. Sagt er ‚Seconde Guerre mondiale‘, ist er Optimist. Sagt er dagegen ‚Deuxième Guerre mondiale‘, ist er ein Pessimist.“

Blumenkohl-Kokos-Suppe

Jan 04, 2026

Für 4 Personen

Zutaten:

1 Blumenkohl
Öl
1 Bund Frühlingszwiebeln
1 Liter Gemüsebrühe (vermutlich eher weniger, sonst wirds zu flüssig)
200 ml Kokosmilch (entsprach gerade einer Packung)
Salz, Pfeffer

Zubereitung:

Den Blumenkohl in Öl andünsten. Die Gemüsebrühe und die Frühlingszwiebeln dazugeben und 15 Minuten kochen. Anschließend den Topf vom Herd nehmen, die Kokosmilch dazugeben und alles mit dem Pürierstab pürieren. Nochmal kurz aufkochen und mit Salz und Pfeffer abschmecken.

Dieses Grundrezept allein schmeckt wahnsinnig gut, kann aber sicherlich noch mit Chili oder mit Zitronensaft verändert werden, sofern man beides im Haus hat.

Knobelaufgabe

Jan 03, 2026

Herr Huber und Herr Meier sind Malermeister. Herr Huber benötigt für das Streichen eines Raumes einen Tag, Herr Meier ist etwas langsamer und benötigt zwei Tage. Wenn sie zusammen arbeiten, braucht jeder von ihnen halb so lange, also arbeiten sie 0,5+1=1,5 Tage. Das wäre aber länger, als wenn der erste alleine gearbeitet hat.

Wo steckt der Fehler?